La segunda parte de un cuento
Esta es la segunda parte de mi cuento. La primera parte está aquí.
(Es un cuento para niños. El resumen es el siguiente: un niño se despierta y se encuentra con un monstruo en su dormitorio.)
Les agradecería su ayuda con la gramática. Además, estoy confundida acerca de la puntuacion de diálogo. ¡Muchas gracias!
EL MONSTRUO DEBAJO DE LA CAMA (parte 2 de 3)
--Pues, ¿no vas a pedir disculpas? --preguntó el monstruo--. Depués de todo, me despertaste.
--Lo siento --se disculpó el niño--. Usted me dio un susto.
--No te preocupas --dijo el monstruo, y volvió debajo de la cama otra vez.
El niño no sabía que pensar. El monstruo parecía amable, aunque un poco de gruñón.
--Disculpe --dijo el niño tímidamente, después de un momento--, pero, usted no le gusta comer los niños, ¿verdad?
El monstruo se quejó. --¡Claro que no! Niños tienen un sabor horrible. Me gusta comer las verduras, lo mismo que todos los monstruos.
«Qué suerte», pensó el niño, porque él no le gustaba comer las verduras. Hablando en voz alta, él preguntó al monstruo--, Y también, a usted le gusta hacer los deberes?
El monstruo negó la cabeza. --No, de ninguna manera. Odio los deberes--. El monstruo bostezó otra vez--. Ahora, va a la escuela. Quiero dormir más.
En ese momento, la madre del niño le gritó--: Pedro, ¡date prisa! ¡Vas a llegar tarde a la escuela!
--Esta noche, voy a traer verduras --prometió el niño--. Muchas verduras.
Y con eso, el monstruo volvió a dormir (soñado con las verduras), el niño fue a la escuela (pensando en los monstruos), y el madre dejó de gritar (porque ella no sabía que había un monstruo en el cuarto de al lado).
1 Answer
¡Está muy bien escrito, Rabidstoat! ¡Enhorabuena! He hecho algunas correcciones 
«Qué suerte», pensó el niño, porque a él no le gustaba comerse las verduras. Hablando en voz alta, le preguntó al monstruo--, Y también le gusta a usted hacer los deberes?
El monstruo negó la cabeza. --No, de ninguna manera. Odio los deberes--. El monstruo bostezó otra vez--. Ahora, ve a la escuela. Quiero dormir más.
En ese momento, la madre del niño le gritó/le gritó a este--: Pedro, ¡date prisa! ¡Vas a llegar tarde a la escuela!
--Esta noche, te voy a traer verduras/te traeré verduras --prometió el niño--. Muchas verduras.
Y con eso, el monstruo se volvió a dormir (soñando con las verduras), el niño se fue a la escuela (pensando en los monstruos), y la madre dejó de gritar (porque ella no sabía que había un monstruo en el cuarto de al lado).
